Namasaya Natalina. Saya alumni Pendidikan Bahasa Prancis dari Universitas Negeri Medan dan memiliki sertifikat DELF B2 dari Alliance Française. Saya pernah tinggal selama 5 tahun di Bali dan bekerja dengan orang Prancis. Saya lancar bahasa Prancis dan Inggris. Saya mampu mengajar untuk privat dan grup dari level A1 - B1. Dilansirdari Ensiklopedia, komunikasi yang baik antara guru dan siswa, salah satunya, dapat terindikasi dari adanya proses tanya-jawab. perhatikan cuplikan dialog tanya-jawab berikut:pak yono: "anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang peta. siapa yang sudah pernah menggunakan peta"budi: "saya, pak!"pak yono: "bagus. yang lain bagaimana"reni: "saya juga sudah pernah, pak Belajar bahasa Inggris melalui dialog adalah cara yang efektif untuk memahami percakapan sehari-hari.g. Berikut adalah 8 contoh dialog bahasa Inggris antara guru dan murid secara singkat. Contoh dialog bahasa Inggris antara guru dan murid. Contoh 1: Di Kelas SiaranMedia. 30 Januari 2009. Guru Indonesia Membangun BRIDGES dengan sekolah Australia. Tiga puluh guru dari sekolah menengah pertama dan atas dari lima provinsi (Bali, Jawa Timur, Sulawesi Selatan, Nusa Tenggara Barat dan Kalimantan Barat) memulai pelatihan pra-keberangkatan mereka di Bali minggu ini sebelum terbang ke Australia dalam rangka kunjungan tiga minggu untuk membangun jaringan 15. "Seorang guru dapat mengubah dunia dengan memberikan pemahaman yang benar kepada murid-muridnya." - Soekarno. 16. "Guru adalah penebar biji yang akan tumbuh menjadi pohon besar dalam kehidupan siswanya." - George Lucas. 17. "Seorang guru dapat mengubah hidup dengan memberikan motivasi dan dorongan kepada murid-muridnya." - R.A Kartini. 18. Tarifrata-rata dari kursus bahasa indonesia untuk orang asing adalah sebesar Rp 73,676 / jam. Tarif masing-masing guru juga akan bergantung pada : pengalaman mengajar dari guru bahasa indonesia untuk orang asing. lokasi kursus (online atau langsung) dan jarak yang ditempuh untuk ke tempat mengajar. durasi dan frekuensi kursus. 9LxQnay. Siapa tahu kamu mau merantau di Bali, jadi perlu belajar nih Ilustrasi sedang memperkenalkan diri. Sales Solutions Pernahkah kamu disuruh untuk memperkenalkan diri ketika bertemu orang baru atau di tempat lain? Perkenalan diri sangat penting, terutama bagi seseorang yang masuk ke suatu komunitas atau perusahaan baru agar mengenali satu sama seandainya kamu sekolah atau kuliah atau kerja di Bali, dan diminta memperkenalkan diri dalam Bahasa Bali? Nah, tepat sekali kamu membaca artikel ini. Berikut ini contoh kalimat memperkenalkan diri dalam Bahasa Bali dalam berbagai situasi. Baca Juga 5 Contoh Puisi Bahasa Bali Beserta Artinya, Beragam Tema Nih 1. Perkenalan diri di sekolahIlustrasi murid-murid SD. SyaitsBiasanya di awal tahun ajaran baru di sekolah baik SD, SMP, SMA, dan perguruan tinggi, akan diminta untuk memperkenalkan diri di hadapan teman-temannya. Berikut ini contoh kalimat perkenalan diri dalam Bahasa BaliOm Swastiastu, rahajeng semeng guru lan timpal-timpal,Ring rahina sane becik mangkin, tiang jagi nyinahang angga,Wastan titiang I Wayan Baru,Titiang saking Bangli, meneng ring Renon, Denpasar,Hobi titiang ngelangi lan magending,Asapunika atur titiang, matur suksma, Om Shanti, Shanti, Shanti Swastiastu, selamat pagi para guru dan teman-teman,Di hari yang baik ini, saya akan memperkenalkan diri,Nama saya I Wayan Baru,Saya dari Bangli, tinggal di Renon, Denpasar,Hobi saya berenang dan bernyanyi,Demikianlah yang bisa saya sampaikan, terima kasih, Om Shanti, Shanti, Shanti Om. Baca Juga Contoh Pidato Bahasa Bali Tema Pendidikan dan Terjemahannya 2. Perkenalan diri saat mengikuti pelatihan keterampilanIlustrasi workshop. seseorang yang bekerja di perusahaan akan ditugaskan oleh kantornya untuk mengikuti pelatihan pengembangan atau keterampilan diri. Berikut contoh perkenalan diri menggunakan Bahasa BaliOm Swastiastu, matur suksma majeng ring pangenter acara antuk galah sane katiba ring sijian titiang,Mangkin tiang jagi nyinahang angga,Wastan titiang I Wayan Baru,Tiang saking kelompok Kutus,Tiang mekarya ring IDN Times dados jurnalis,Tiang asli Kota Denpasar, tiang meneng ring Renon, Denpasar,Tiang sampun nganten, madue anak alit siki,Hobi titiang maolahraga lan melali,Inggih, asapunika atur titiang, matur suksma, Om Shanti, Shanti, Shanti, OmArtinyaOm Swastiastu, terima kasih kepada pengantar acara MC atas waktu yang diberikan kepada saya,Sekarang saya ingin memperkenalkan diri,Nama saya I Wayan Baru,Saya dari kelompok delapan,Saya bekerja di IDN Times sebagai jurnalis,Saya asli Kota Denpasar, tinggal di Renon, Denpasar,Saya sudah menikan, memiliki satu orang anak,Hobi saya berolahraga dan jalan-jalan,Demikianlah yang bisa saya sampaikan, terima kasih, Om Shanti, Shanti, Shanti Perkenalan diri sebagai guru baru di sekolahIlustrasi guru dan murid di sekolah. SalmaSetiap sekola biasanya kedatangan guru baru. Sebelum memulai proses belajar di kelas, guru tersebut akan memperkenalkan diri kepada para muridnya. Cara perkenalan dalam Bahasa Balinya adalahOm Swastiastu majeng ring murid-murid sinamian,Ring dina soma mangkin, pak guru jagi nyinahang angga krana pak guru dados guru anyar ring kelas 4B puniki,Wastan pak guru I Wayan Baru,Pak Guru sadurung ngajahin driki, dados guru ring SD Maju Jaya,Pak Guru saking Badung, meneng ring Panjer, Denpasar,Ring kelas 4B puniki, pak guru dados wali kelas ngantinin Ibu Ayu sane pindah dados kepala sekolah ring SD Cemerlang ring Denpasar,Asapunika atur pak guru, dumogi pak guru mrasidayang dados wali kelas sane becik, matur suksma, Om Shanti, Shanti, Shanti Swastiastu kepada murid-murid sekalian,Di hari Senin ini, pak guru akan memperkenalkan diri karena pak guru menjadi guru baru di kelas 4B ini,Nama pak guru adalah I Wayan Baru,Pak guru sebelum mengajar di sini, sebagai guru di SD Maju Jaya,Pak guru berasal dari Badung, tinggal di Panjer, Denpasar,Di kelas 4B ini, pak guru sebagai wali kelas menggantikan Ibu Ayu yang pindah menjadi kepala sekolah di SD Cemerlang, di Denpasar,Demikianlah yang bisa pak guru sampaikan, semoga pak guru bisa menjadi wali kelas yang baik, terima kasih, Om Shanti, Shanti, Shanti, Perkenalan sebagai warga baru di lingkungan tetanggaIlustrasi tetangga. MacdonaldJika kamu pindah ke wilayah baru, sebaiknya kamu berkenalan dengan tetangga, terutama tetangga di sebelah rumahmu. Berikut contoh perkenalan yang bisa digunakanOm Swastiastu, ampura, dados nyelahang galah jebos nggih,Tiang warga anyar ring gang X niki, jagi nyinahang angga,Wastan titiang I Wayan Baru, tiang meneng dauh jro bapak/ibu,Tiang saking Karangasem, merantau ring Denpasar dados pegawai ring Hotel Pinggir Pantai nika,Dumogi i raga dados nyam braya sane becik ring perantauan, matur suksma, Om Shanti, Shanti, Shanti, Swastiastu, mohon maaf, bisa minta waktunya sebentar ya,Saya warga baru di Gang X ini, bermaksud memperkenalkan diri,Nama saya I Wayang baru, saya tinggal di sebelah barat rumah bapak/ibu,Saya berasal dari Karangasem, merantau ke Denpasar sebagai pegawai di Hotel Pinggir Pantai,Semoga kita bisa bersaudara baik di perantauan, terima kasih, Om Shanti, Shanti, Shanti Perkenalan sebagai pegawai baru di kantorIlustrasi di tempat kerja. CreatorsRasanya gak mungkin kalau kamu kerja di perusahaan yang baru tidak mau memperkenalkan diri. Jadi, berikut ini contoh perkenalan diri yang bisa digunakanOm Swastiastu majeng ring semeton tiang saren sami ring Divisi Teknik Maju Jaya,Ring rahina sane becik mangkin, tiang jagi nyinahang angga krana tiang ngawit dinane mangkin dados karyawan ring Maju Jaya,Wastan titiang I Wayan Baru,Tiang saking Bangli, meneng ring Sanur, Denpasar,Sadurung makarya driki, tiang dados supervisor Divisi Teknik ring Perusahaan Aget Sukses,Tiang mekarya drika sampun limang tiban,Rauh dinane mangkin, tiang ngawitin mekarya driki,pateh ring divisi semeton sareng sami ring Divisi Teknik,Tiang driki mangkin dados pemucuk ring Divisi Teknik, mimpin semeteon sareng sami,Ngiring i raga mangda guyub driki ring Divisi Teknik,Tiang berharap mangda divisi niki dados silih sinunggil divisi sane becik ring Maju Jaya,Asapunika atur titiang, matur suksma, Om Shanti, Shanti, Shanti, OmArtinyaOm Swastiastu kepada teman-teman saya semuannya di Divisi Teknik Maju Jaya,Di hari yang baik ini, saya akan memperkenalkan diri karena saya mulai hari ini sebagai karyawan di Maju Jaya,Nama saya I Wayan Baru,Saya berasal dari Bangli, tinggal di Sanur, Denpasar,Sebeleumnya bekerja disini, saya sebagai supervisor Divisi Teknik di perusajaan Aget Sukses,Saya bekerja disana selama lima tahun,Di hari ini, saya mulai kerja di sini, sama dengan divisi teman-teman semua di Divisi Teknik,Saya berharap semoga divisi ini menjadi salah satu divisi terbaik di Maju Jaya,Demikianlah yang bisa saya sampaikan, terima kasih, Om Shanti, Shanti, Shanti OmItulah contoh kalimat memperkenalkan diri dalam Bahasa Bali di berbagai situasi. Belajar Bahasa Bali berarti kamu turut melestarikan bahasa daerah sebagai warisan leluhur yang adi luhung. IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis. Berita Terkini Lainnya Pendidikan by reques teman saya untuk di buatkan percakapan bahasa bali 2 orang tentang tema pendidikan, maka saya putuskan untuk membuatkannya artikel itu, buat kamu yang ingin belajar bahasa bali juga bisa mempelajari percakapan bahasa bali ini, karena selain bahasa balinya saya juga tuliskan terjemahan atau arti bahasa bali kedalam bahasa berikut adalah dialog percakapan bahasa bali tentang pendidikan untuk 2 orang lengkap dengan Bahasa Bali Tentang PendidikanAgus "yan, binsep kan irage ulangan ne, ci sing kel melajah? setiap yang mai begbeg cai ngegel hp."yan, nanti kan kita mau ulangan, kamu gak belajar? setiap aku kesini selalu kamu main hp.Wayan "Sante gen pihh, masi bin makelo ulangane, adenang push rank malu pang enggal mitik."Santai aja ihh, lagian masih lama ulangannya, mending kita push rank dulu biar cepat naik mithik.Agus "ape bin kesep, tawang cai ulangane biin aminggu oraang ci akesep, payuan cai, anyan remedi cai pragat be."apa sebentar, kamu tahu ulangannya lagi 1 minggu kamu bilang sebentar, selalu begitu kamu, nanti kamu remedi baru tahu rasa.Wayan "Bes serem cai, neh cang push rank malu, cai melajah be malu pang maan nilai gede."Terlalu seram kamu, aku push rank dulu, kamu belajar dah dulu biar dapet nilai besarAgus "nah keneh cai ditu."oke terserah kamuBeberapa minggu kemudian setelah pembagian hasil ulanganAgus "Oi, tuni di sekolaan ade pembagian nilai ulangan, ci kude maan tuni?"oi, tadi di sekolah pembagian nilai ulangan, kamu berapa dapat tadi?Wayan "Ancur, makejang maan di bawah standar, gedeg bane basange. Men ci kude maan tuni?"Hancur, semua dapat dibawah standar, emosi jadinya saya. Trus kamu berapa dapat tadi?Agus "Push rank nake pang kanti mitik, keto sube ajakin melajah payuan push rank, yang tuni lumayan lah maan."Trus push rank sampai mitik, begitulah ajak belajar malah push rank, aku tuni lumayan dapat.Wayan "kude emangne?"Berpa emangnya?Agus " Rahasia."Wayan "nah."Dan itulah tadi percakapan bahasa bali tentang pendidikan, di mana si agus mengajak si wayan belajar bersama - sama namun si wayan tidak mau karena lagi asik push ulangan selesai dan tiba pembagian hasil ulangan yang telah di kerjakan sebelumnya. Dan nilai akhirnya si wayan dapat nilai di bawah standar sedangkan si agus yang sudah mempersiapkan diri jauh - jauh hari mendapatkan nilai kesimpulan dari percakapan bahasa bali antara si agus dan si wayan adalah apa yang kita lakukan akan berdampak buat kedepannya/ di masa si wayan yang asik main game sampai lupa belajar dan pada akhirnya nenyesal mendapatkan nilai si agus yang dengan giat belajar hingga mendapatkan nilai percakapan bahasa bali tentang pendidikan , semoga bermanfaat. Conversation at School Between Teacher and Student Di lingkungan sekolah, sudah pasti akan terjadi interaksi antara guru dan murid, terutama di kelas. Beberapa hal yang bisa dibicarakan antara guru dan murid adalah membicarakan tugas dan ujian. Bahkan terutama dengan guru BK yang menyediakan konsultasi, murid juga bisa membicarakan masa depannya. Tentu saja dalam percakapan bersama guru, harus menggunakan bahasa Inggris yang formal. Untuk lebih lengkapnya, mari kita lihat beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah berikut ini. Percakapan Guru dan Murid Mengenai Tugas Guru Okay, everyone. Before you exit the class, please leave the homework I gave you on my table. Baiklah, semuanya. Sebelum kalian keluar dari kelas, tolong tinggalkan tugas yang saya berikan di meja saya. Murid I’m sorry, sir. But I forgot to bring my homework with me today. Maaf, pak. Namun saya lupa membawa tugas saya hari ini. Guru Did you forgot to bring it or did you forgot to do it? Kamu lupa membawanya atau lupa mengerjakannya? Murid I forgot to bring it. I swear I’ve finished it just last night. But I put it in my notebook which I left at home. Saya lupa membawanya. Saya bersumpah saya sudah menyelesaikannya tadi malam. Namun saya menaruhnya dalam buku tulis saya yang tidak saya bawa. Guru Okay, I believe you. But you will have to redo it during lunch and give it to me at my office once the school is over. Baiklah, bapak percaya. Namun kamu harus melakukannya dari awal saat jam istirahat dan berikan ke bapak di kantor bapak setelah jam sekolah sudah selesai. Murid Can I please just give it to you next week? Or tomorrow even. It’s already done at my home. Tak bisakah saya berikan minggu depan saja? Atau bahkan besok. Tugasnya sudah selesai dikerjakan di rumah saya. Guru I will not tolerate your forgetfulness. I’ll be waiting at my office. Bapak tidak akan mentolerir kelupaan kamu. Bapak tunggu di kantor. Murid Yes, Sir… Baik, pak… Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai Ujian Guru Before we finish today’s class. I would like to remind you that next week is the finals. Please prepare yourself and study hard this weekend. Is there any questions? Sebelum kita menyudahi kelas hari ini. Saya ingin mengingatkan kalian bahwa minggu depan adalah ujian akhir. Tolong persiapkan diri kalian dan belajar yang rajin akhir pekan ini. Apakah ada pertanyaan? Murid What will be on the exam, Ma’am? Apa yang akan ada dalam ujiannya, Bu? Guru Everything that we have learned this semester. From our national history to history of the world. If you have paid attention to my class, it will be a walk in the park for you. Semua yang telah kita pelajari semester ini. Dari sejarah nasional hingga sejarah dunia. Jika kalian memerhatikan di kelas, ini akan mudah. Murid Would there be a remedial for those who will get bad grade? Apakah akan ada remedial untuk yang mendapatkan nilai jelek? Guru That’s a pretty pessimistic question but yes, there will be. Now if there’s no more question, that would be all for today. Itu pertanyaan yang cukup pesimis. Namun iya, akan ada. Sekarang jika sudah tidak ada pertanyaan lagi, kita sudahi kelas hari ini. Murid Thank you, Ma’am. Terima kasih, Bu. Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai Masa Depan Guru I see your grades are really good this semester. You know next year you’ll be graduating soon. Have you thought about which university you’ll be going to? Saya lihat nilai kau bagus sekali semester ini. Kau tahu tahun depan kau akan lulus. Apa kau sudah memikirkan akan masuk universitas mana? Murid I have give it a lot of thought actually. But I’m a bit torn whether I should go straight to university or not. My family can’t really afford my study if I go to university. Saya sudah memikirkannya. Namun saya sedikit bingung sebaiknya langsung masuk universitas atau tidak. Keluarga saya tidak bisa membiayai kuliah saya. Guru I think with your grades, you can get a scholarship. I can also help you to search for one if you want. Menurut saya dengan nilai kau, kau bisa mendapatkan beasiswa. Saya juga bisa membantu kau mencari beasiswa. Murid That’s very kind of you, Ma’am. I would really appreciate it. Thank you so much. Itu baik sekali, Bu. Saya akan sangat menghargainya. Terima kasih banyak. Guru That’s what I’m here for. Let me know if there’s anything else I can help you with. Itulah kegunaan saya. Beritahu jika ada hal lain yang bisa saya bantu. Itulah dia beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah. Dapat dilihat bahwa ada banyak hal yang dapat dibicarakan. Semoga dapat membantu. Skenario pembelajaran dibutuhkan untuk mengetahui segala kemungkinan yang terjadi selama proses pembelajaran. Skenario perlu dirancang agar menciptakan situasi yang diinginkan. Berikut ini contoh skenario pembelajaran berupa dialog guru dan siswa, Kegiatan Pendahuluan Guru memasuki kelas, kemudian berdiri di depan kelas Guru Selamat pagi anak-anak Semua Siswa Selamat pagi pak guru Guru Bagaimana kabar kalian hari ini ? Semua Siswa Baik pak guru Guru Sebelum kita memulai pembelajaran hari ini, alangkah baiknya jika kita berdoa terlebih dahulu. Minggu lalu kegiatan doa sudah dipimpin oleh Nangga Putra, jadi sekarang giliran Made Windiari. Ayo ke depan Windiari ! Windiari ke depan kelas, kemudian berdiri disebelah bapak guru Windiari Teman-teman mari kita berdoa, berdoa menurut kepercayaan masing-masing dimulai Guru bersama siswa berdoa Windiari Berdoa selesai Guru Terimakasih Windiari, silakan kembali ke tempat Windiari kembali duduk di kursinya Guru Septanaya siapa yang tidak hadir hari ini ? Septanaya Tidak ada pak guru, semua hadir Guru Bagus anak-anak, di kelas ini semua siswanya rajin-rajin. Kalian harus pertahankan kehadirannya ya! Semua Siswa Baik pak guru Guru Anak-anak minggu lalu kita sudah membahas mengenai perubahan energi, apakah kalian masih ingat ? Beberapa Siswa Ingat pak guru Guru Baik jika kalian masih ingat, pasti kalian bisa menjawab pertanyaan dari bapak. Adakah yang tahu kenapa lampu bisa menyala ? Beberapa siswa Saya pak guru Guru Karena banyak yang mengangkat tangan maka bapak tunjuk saja ya. Ayo Dewa Suta silakan jawab! Dewa Suta Karena adanya listrik pak guru Guru Apakah ada yang memiliki jawaban yang berbeda ? Anggita Putri Saya pak guru Guru Ya silakan sampaikan anggita ! Anggita Putri Karena adanya energi listrik yang dirubah menjadi energi cahaya oleh lampu pak guru Guru Jawaban dari Dewa Suta dan Anggita Putri benar, lampu bisa menyala karena adanya energi listrik. Energi listrik tersebut dirubah menjadi energi cahaya oleh lampu. Ini merupakan salah satu contoh dari perubahan energi. Adakah yang bisa memberi contoh perubahan energi yang lain ? Beberapa siswa Saya pak guru Guru Ya silakan jawab dayu putri ! Dayu Putri Pada kipas angin energi listrik dirubah menjadi energi gerak pak guru Guru Adakah yang bisa memberikan contoh lagi ? Joni mengangkat tangan Guru Silakan jawab Joni ! Joni Pada kompor listrik energi listrik dirubah menjadi energi panas pak guru Guru Jawaban dari Dayu dan Joni sudah benar, perubahan energi terdapat pada kipas angin dan kompor listrik. Apakah kalian mempunyai telpon dirumah ? Semua Siswa Punya pak guru Guru Itu juga termasuk benda yang menggunakan perubahan energi. Apakah ada yang tahu perubahan energi apa yang terjadi pada telpon ? Sri Widiasih mengangkat tangat, kemudian guru mempersilakannya untuk menjawab Sri Widiasih Perubahan energi listrik menjadi energi suara pak Guru Benar sekali jawaban Widiasih. Anak-anak tadi kita sudah membicarakan perubahan energi yang ternyata lebih banyak melibatkan energi listrik. Pertemuan kita kali ini akan membahas mengenai energi listrik dan manfaatnya. Kalian diharapkan mampu menyebutkan benda-benda konduktor dan isolator, menjelaskan rangkaian listrik, menghafalkan sumber-sumber energi listrik dan melaporkan manfaat serta bahaya energi listrik. Apakah ada yang ditanyakan ? Semua Siswa Tidak pak guru Guru Bapak akan membagi kalian menjadi beberapa kelompok yang terdiri atas 4 orang pada setiap kelompoknya. Jumlah kalian 24 orang, maka nanti akan ada 6 kelompok. Kalian akan berkelompok menurut nomor absen kalian. Apakah kalian sudah mengerti ? Beberapa Siswa Sudah pak guru Guru Sekarang silakan mencari anggota kelompok kalian dan atur bangku sesuai dengan kelompok ! Semua siswa mencari kelompoknya dan guru memandu siswa yang masih kesulitan mencari kelompoknya Guru Apakah kalian sudah duduk dengan anggota kelompok kalian masing-masing ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Bapak akan memberi kalian nomor kelompok, kelompok yang disebelah kanan depan adalah kelompok 1 dibelakangnya kelompok 2 kemudian dibelakangnya lagi kelompok 3 dan disebelah kiri depan adalah kelompok 4 dibelakangnya kelompok 5 dan sisanya kelompok 6. Apakah kalian sudah mengingat nomor kelompok kalian ? Semua Siswa Sudah pak Guru Bapak akan mengecek ya, kelompok satu yang mana ? Kelompok 1 Kami pak Guru Kelompok dua yang mana ? Kelompok 2 Kami pak Guru Kelompok tiga yang mana ? Kelompok 3 Kami pak Guru Kelompok empat yang mana ? Kelompok 4 Kami pak Guru Kelompok lima yang mana ? Kelompok 5 Kami pak Guru Kelompok enam yang mana ? Kelompok 6 Kami pak Kegiatan Inti Guru Sekarang ambil buku paket kalian dan baca halaman 95-101. Bapak akan memberikan kalian waktu selama 2 menit untuk membacanya. Silakan baca! Guru berkeliling untuk mengawasi siswa membaca. Setelah 2 menit berlalu Guru Anak-anak waktu untuk membaca sudah habis, apakah ada yang belum kalian pahami dalam buku tersebut ? Dewik Saya belum paham pak guru Guru Apa yang belum kamu pahami wik ? Dewik Pada halaman 96 terdapat rangkaian paralel dan seri, saya kurang mengerti perbedaan keduanya pak Guru Ada yang bisa menjelaskan perbedaan rangkaian paralel dengan seri ? Lilik mengangkat tangan kemudian guru mempersilakannya untuk menjawab Lilik Pada rangkaian paralel lampunya itu disusun secara sejajar sedangkan rangkaian seri lampunya disusun secara berurutan Guru Tepat sekali jawaban dari lilik selain itu, rangkaian paralel memiliki cabang sedangkan rangkaian seri tidak bercabang. Apakah kalian sudah mengerti ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Apakah ada lagi yang belum kalian pahami dalam buku paket tersebut ? Siska mengangkat tangan kemudian guru mempersilakannya untuk bertanya Siska Mengapa bisa terjadi konslet pak guru ? Guru Anak-anak ada yang bisa menjawab pertanyaan dari siska ? Tidak ada siswa yang bisa mengangkat tangan Guru Konslet terjadi ketika muatan positif dan muatan negatif listrik saling bertemu dalam suatu rangkaian. Apa kalian sudah paham ? Semua siswa Sudah pak Guru Apakah ada yang belum kalian pahami? Semua siswa Tidak pak guru Guru membagikan selembar kertas yang berisi permasalahan dan harus didiskusikan oleh masing-masing kelompok Guru Sekarang kalian diskusikanlah permasalahan yang ada pada selembar kertas tersebut dan buat laporan diskusi kalian ! Bapak akan memberi kalian waktu selama 5 menit. Selamat bekerja Siswa saling berdiskusi, 5 menit sudah berlalu Guru Anak-anak apakah kalian sudah selesai membuat laporan hasil diskusi ? Beberapa Siswa Sudah pak Beberapa Siswa Belum pak Guru Bagi yang belum selesai silakan lanjutkan dan bagi yang sudah selesai silakan dikoreksi lagi pekerjaannya. Bapak akan memberi waktu tambahan 1 menit Setelah 1 menit Guru Anak-anak waktu sudah selesai. Sekarang kalian harus membagi tugas setiap anggota kelompok kalian. 2 orang akan diam dikelompok untuk menjelaskan hasil diskusi yang sudah dibuat sedangkan 2 orang lainnya akan berkerkunjung ke kelompok lain untuk mendengarkan penjelasan kelompok lainnya. Apakah kalian pernah pergi ke rumah teman ? Beberapa Siswa Pernah pak guru Guru Nanti sama seperti kalian pergi ke rumah teman, kalian akan menjadi tamu dan teman kalian seperti pemilik rumah. Kalian cukup mendengarkan penjelasan pemilik rumah dan sesekali bisa bertanya saat belum paham penjelasan pemilik rumah. Apakah kalian sudah mengerti ? Beberapa Siswa Sudah pak guru Guru Bagus anak-anak, nanti anggota kelompok 1 ke kelompok 2, anggota kelompok 2 ke kelompok 3, anggota kelompok 3 ke kelompok 4, anggota kelompok 4 ke kelompok 5, anggota kelompok 5 ke kelompok 6. Apakah kalian sudah membagi tugas siapa yang diam dan yang berkunjung ? Beberapa Siswa Sudah pak guru Guru Sekarang silakan bertamu dan berkunjung selama 3 menit Semua siswa pergi ke kelompok lain dan guru memandu siswa yang masih bingung dengan tempat bertamu Setelah 3 menit siswa saling bertamu dan berkunjung untuk saling bertukar informasi Guru Anak-anak waktu sudah habis, sekarang silakan kembali ke kelompoknya masing-masing! Beberapa Siswa Baik pak guru Semua siswa kembali ke kelompoknya masing-masing Guru Apakah kalian sudah duduk bersama anggota kelompok lainnya ? Beberapa Siswa Sudah pak guru Guru Sekarang silakan cocokan hasil temuan kalian dari kelompok lain dengan hasi diskusi kelompok kalian!. Nanti buat laporan diskusi akhir untuk dipresentasikan di depan kelas, apakah ada yang ingin ditanyakan ? Semua Siswa Tidak pak guru Guru Baik silakan kerjakan selama 3 menit. Selamat bekerja! Guru menggambar rangkaian listrik seri, paralel dan campuran dipapan sembari menunggu siswa membuat laporan untuk dipresentasikan. Kemudian 3 menit berlalu Guru Anak-anak apakah sudah selesai membuat laporan untuk dipresentasikan ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Kelompok siapa yang siap untuk presentasi ? Anggota kelompok 2 dan kelompok 4 mengangkat tangan Guru Karena yang pertama kali mengangkat tangan adalah kelompok 2 jadi kelompok 2 berhak untuk presentasi. Untuk kelompok 2 silakan ke depan Semua anggota kelompok 2 yang terdiri atas Joni, Andayana, Indi dan Erika kedepan Guru Silakan sampaikan hasil laporan kalian! Joni Alat-alat dirumah yang termasuk benda isolator adalah kain lap, sendok kayu dan piring plastic Andayana Rangkaian seri adalah rangkaian alat-alat listrik yang disusun berurutan tanpa cabang, Rangkaian paralel adalah rangkaian alat-alat listrik yang dihubungkan secara berjajar dengan satu atau beberapa cabang, Rangkaian campuran adalah rangkaian perpaduan antara rangkaian seri dan parallel. Indi Manfaat dari energi listrik di lingkungan sekolah adalah menghidupkan lampu, menghidupkan kipas angin, menghidupkan bell, menghidupkan kipas angina Erika Sumber-sumber energi listrik yaitu Aki, baterai dan dynamo. Kerugian dari energi listrik adalah bahaya kebakaran atau kerusakan karena korsluiting Guru Apakah ada kelompok lain yang ingin bertanya ? Beberapa Siswa Tidak pak guru Guru Beri tepuk tangan untuk kelompok 2! Siswa bersama guru memberikan tepuk tangan Guru Kalian sudah sangat baik dalam menyampaikan hasil diskusi. Silakan kelompok 2 kembali ke tempat! Kelompok 2 kembali duduk Guru Anak-anak hasil diskusi kelompok 2 sudah benar. Tadi yang pertama ada alat-alat dirumah yang termasuk benda isolator, Kita sudah ketahui bersama benda isolator merupakan benda yang tidak dapat menghantarkan listrik dengan baik. Selain contoh yang sudah disebutkan oleh kelompok dua tadi, contoh lain ada jaket kain, sepatu kulit dan meja kayu. Apa kalian sudah mengerti ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Bagus anak-anak, yang kedua pengertian rangkaian listrik paralel, seri dan campuran. Rangkaian paralel merupakan rangkaian yang lampunya dipasang secara sejajar dan tidak ada cabang sambil menunjuk gambar dipapan . Rangkaian seri merupakan rangkaian yang lampunya dipasang secara berurutan dan tidak ada cabang sambil menunjuk gambar dipapan. Rangkaian campuran merupakan gabungan dari rangkaian seri dan paralel sehingga lampu ada yang disusun berurutan dan ada pula yang disusun sejajar pada satu rangkaian sambil menunjuk gambar dipapan. Apakah ada yang ditanyakan mengenai rangkaian listrik ? Semua Siswa Tidak pak guru Guru Selanjutnya manfaat dari energi listrik di lingkungan sekolah. Dengan adanya energi listrik, di sekolah kalian bisa menghidupkan lampu, menghidupkan kipas angin, menghidupkan bell, menghidupkan kipas angina dan menghidupkan LCD. Apakah kalian sudah mengerti ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Sumber-sumber energi listrik ada Aki, baterai dan dynamo. Baterai terdiri atas wadah seng yang berisi campuran selmiak, serbuk arang, batu kiwi serta batang karbon. Jika baterai kering dipakai, kekuatan listriknya akan semakin melemah yang akhirnya akan habis. Baterai ini tidak dapat digunakan lagi. Accumulator aki atau baterai basah terdiri atas lempengan logam timbal dan timbal peroksida yang dicelupkan ke dalam larutan asam sulfat. Setelah accumulator digunakan beberapa lama, kemampuannya meng-hasilkan energi listrik semakin berkurang dan akhirnya habis. Kemampuannya dapat diperbaharui kembali dengan cara melakukan penyetruman. Dinamo dapat menghasilkan listrik karena berputar, kumparan akan turut berputar. Perputaran kumparan di dalam medan magnet menghasilkan energi listrik. Apakah ada yang belum kalian pahami ? Suyatni mengangkat tangan kemudian guru mempersilakannya untuk bertanya Suyatni Pak biasanya aki itu digunakan dimana ? Guru Aki digunakan pada kendaraan seperti sepeda motor dan mobil. Apa ada yang ingin bertanya lagi ? Semua Siswa Tidak pak guru Guru Apakah bisa bapak lanjutkan ? Semua Siswa Bisa pak Guru Kerugian dari energi listrik adalah kortsluiting, arus listrtik tidak mengalir melalui alat-alat listrik sehingga energi listrik diubah menjadi energi panas oleh kawat penghantar. Jika energi panas itu sangat besar maka kabel/kawat akan berpijar yang akhirnya menimbulkan kebakaran. Untuk mencegah bahaya kebakaran atau kerusakan karena korsluiting maka digunakan sekering. Sekarang anak-anak bisa memperbaiki dan menambahkan hasil diskusinya dengan jawaban yang sudah bapak sampaikan tadi. Semua siswa memperbaiki hasil diskusinya Kegiatan Penutup Guru Siapa yang bisa menyampaikan kesimpulan pembelajaran kita hari ini ? Beberapa siswa Saya pak guru Guru Silakan Winaya sampaikan kesimpulannya! Winaya Energi listrik sangat bermanfaat untuk kehidupan kita. Ada benda-benda yang dapat dapat menghantarkan listrik dengan baik dan ada yang tidak. Rangkaian listrik ada tiga yaitu paralel, seri dan campuran Guru Kesimpulan dari winaya sudah sangat lengkap dan tepat. Apakah kalian senang belajar hari ini anak-anak ? Semua Siswa Senang pak guru Guru Sekarang bapak akan mengecek pemahaman kalian mengenai materi tadi. Silakan masukkan buku kalian dan keluarkan selembar kertas beserta pulpen! Semua siswa mengeluarkan selembar kertas dan pulpen Guru Apa kalian sudah siap ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Tulis nama kalian pada pojok kanan atas dan langsung jawab pertanyaan bapak di kertas tersebut!. Tidak perlu menulis pertanyaan. Apa kalian sudah mengerti ? Semua Siswa Sudah pak Semua siswa sudah menulis nama pada kertas Guru Pertanyaan pertama, sebutkanlah alat-alat di dapur yang merupakan benda konduktor! Semua siswa menulis jawaban Guru Apakah sudah ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Pertanyaan kedua, mengapa kabel pada setiap rumah harus dirangkai secara paralel ? Jelaskanlah! Semua siswa menulis jawaban Guru Apakah sudah ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Pertanyaan ketiga, sebutkan sumber energi listrik yang ada di lingkungan sekitar ! Semua siswa menulis jawaban Guru Apakah sudah ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Pertanyaan keempat, sebutkan manfaat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari! Semua siswa menulis jawaban Guru Apakah sudah ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Pertanyaan kelima, Bahaya apa yang dapat ditimbulkan dari energi listrik ? Semua siswa menulis jawaban Guru Apakah sudah ? Semua Siswa Sudah pak guru Guru Sekarang silakan kumpulkan jawaban kalian Guru mengambil jawaban siswa Guru Untuk meningkatkan pemahaman kalian mengenai materi ini maka bapak akan memberikan kalian PR. Buka halaman 105-107, kerjakan dibuku tugas kalian dan setor minggu depan! Semua Siswa Baik pak guru Guru Minggu depan kita akan membahas mengenai tata surya, kalian bisa pelajari materi tersebut dirumah. Sebelum bapak akhiri ada yang ingin bertanya ? Semua Siswa Tidak pak guru Guru Karena tadi kegiatan doa sudah dipimpin oleh Windiari, sekarang giliran Sintia untuk memimpin doa. Silakan kedepan Sintia! Sintia ke depan kelas, kemudian berdiri disebelah bapak guru Sintia Teman-teman sebelum kita mengakhiri pembelajaran hari ini mari kita berdoa, berdoa menurut kepercayaan masing-masing dimulai Guru bersama siswa berdoa Sintia Berdoa selesai Guru Terimakasih Sintia, silakan kembali ke tempat Sintia kembali duduk di kursinya Guru Sekian kegiatan belajar hari ini, bapak tutup dengan selamat pagi Semua Siswa Selamat pagi Kisah saudagar kayaPramugari Permisi Bapak, Boleh saya lihat tiket milik bapak?Saudagar Untuk apa mbak? sambil menyerahkan tiket miliknyaPramugari Maaf bapak, tempat duduk yang bapak duduki bukan miliki bapak, tempat duduk bapak sendiri ada dibalakang…Saudagar marah saya ini sudah membayar, memang kamu siapa berani sekali suruh-suruh saya untuk pindah ke belakang!!??Pramugari saya pramugari pak…Saudagar apa itu pramugari?Pramugari Pramugari adalah pelayan di pesawat Owalah, kamu kan pelayan kok berani sekali ngatur-ngatur saya…Si pramugari kemudian meminta bantuan sang pilot untuk menagatasi masalah tersebut agar tidak terjadi kekacauan di dalam Maaf pak, tiket yang bapak miliki adalah untuk kela ekonomi yang berada di belakang…Saudagar Lha kamu juga siapa kok nyurh-nyuruh saya…???Pilot Saya ini yang mengemudikan pesawat pak…Saudagar Kamu malah tambah kurang ajar ya, supir kok nyuruh orang buat pindah tempat saudagar tersebut tetap keras kepala dan tidak mau pindah dari kursinya. Sampai kemudian ada orang yang mengaku kalau satu desa dengan saudagar tersebut. Anggap saja bernama Selamat siang pak, berangkat dari desa ya?Saudagar Betul pak, anda kenal saya?Wagiman Siapa sih yang tidak kenal bapak, bapak kan seorang saudagar terkaya yang ada di desa. Pasti hampir satu desa mengenal bapak. Ngomong-ngomong bapak mau pergi kemana ya?Saudagar saya mau pergi ke Lho, bapak ternyata mau ke Jakarta to, kalau untuk jurusan yang ke Jakarta tempat duduknya ada di belakang pak, kalau tempat duduk yang di sini untuk yang menuju jurusan Ke Medan pak…Saudagar Owalah, begitu ya, kalau begitu saya pindah ke belakang saja, terima kasih ya, untung saja ada kamu, kalau tidak saya bisa kesasar nanti nih…Kemudian si pilot dan juga si pramugari ketawa-ketawa melihat tingkah si saudagar.

dialog bahasa bali guru dan murid